Rekenexperts
De rekenexperts beoordelen de schoolspecifieke verbeterplannen van de ruim 400 scholen voor basisonderwijs en speciaal (basis)onderwijs die deelnemen aan een rekenverbetertraject. Daarnaast zullen zij de resultaten monitoren en effectieve aanpakken van rekenonderwijs opsporen.
De rekenexperts hebben door hun werk bij een schooladviesdienst of een landelijke ondersteuningsinstelling veel vakinhoudelijke kennis en expertise op het gebied van rekenonderwijs en schoolontwikkeling.
Tijn Bloemendaal (1980) is werkzaam als onderwijsadviseur bij het Haags Centrum voor Onderwijsbegeleiding (HCO). Als orthopedagoog is hij specialist op het gebied van de onderkenning, verklaring en aanpak van (ernstige) rekenproblemen. Daarnaast begeleidt hij scholen bij het optimaliseren van het rekenonderwijs. Een speciaal aandachtspunt daarbij vormt opbrengstgericht werken. Tijn is te bereiken via bloec@hco.nl.
Arlette Buter (1971) heeft haar eigen bedrijf Rekenadvies Buter en werkt daarnaast op de Hogeschool Domstad en bij meerdere educatieve uitgeverijen. Zij heeft ruime ervaring met verbetertrajecten van rekenonderwijs op basisscholen en geeft daarnaast ook veel rekencursussen. Arlette is betrokken geweest bij o.a de Tal-brochures en het project Compacten van de SLO. Arlette is te bereiken via rekenadviesbuter@telfort.nl
Ina Cijvat (1961) werkt bij Expertis/TSE. Zij begeleidt schoolteams en groepen scholen bij het verbeteren van het reken- en leesonderwijs, en geeft workshops tijdens reken- en leesconferenties. Ook heeft zij ervaring met monitoring van schoolverbeteringstrajecten en begeleidt zij (groepen) scholen die opbrengstgericht werken willen toepassen in hun onderwijs en hun resultaten willen gebruiken om hun onderwijs te verbeteren. Ina is te bereiken via Ina.Cijvat@Expertis.nl
Yvonne van der Eerden (1956) is onderwijsadviseur bij OBD Noordwest en docent bij de opleiding gespecialiseerde leerkracht van Fontys in de module onderwijsleerproblemen. Zij heeft expertise op het gebied van kwaliteitszorg, handelingsgericht rekenonderwijs, rekenproblemen en scholing van de rekencoordinator. Yvonne is te bereiken via yvandereerden@obdnoordwest.nl.
Marianne Espeldoorn (1968) werkt bij
Expertis als onderwijsadviseur. Ze begeleidt schoolleiders en schoolteams bij
het verbeteren van het rekenonderwijs en geeft workshops tijdens rekenconferenties.
Opbrengstgericht werken en het versterken van leerkrachtvaardigheden zijn
daarbij aandachtspunt. Daarnaast heeft ze ook ervaring met Coöperatief Leren.
Marianne is te bereiken via marianne.espeldoorn@expertis.nl.
Dolf Janson (1951) is onderwijsadviseur en onderzoeker bij APS. Hij studeerde
pedagogiek en onderwijskunde en publiceerde o.a. over hoogbegaafdheid, speciale onderwijsbehoeften, spelling en rekenen. Zijn werk richt zich op het bevorderen van eigenaarschap van leren in alle lagen van de
schoolorganisatie. Dolf was docent rekendidactiek bij opleidingen voor remedial teacher en intern
begeleider en is docent aan de opleiding tot adviseur rekenen/wiskunde. Hij is te bereiken via d.janson@aps.nl
Christien Janssen (1954) werkt bij O2-onderwijsadvies
en BCO als onderwijsadviseur en als docent rekenen&wiskunde bij Fontys-OSO.
Zij heeft ruime ervaring in het begeleiden
van (S)BO/SO-scholen en werkt mee aan landelijke projecten als het Protocol Ernstige
RekenWiskundeproblemen en Dyscalculie. Zij helpt scholen invulling geven aan
goed onderwijs en een professionele cultuur. Haar interesse ligt bij het omgaan met verschillen in de klas en in het team. Ze is te
bereiken via christienjanssen@o2-onderwijsadvies.nl.
Ruud Janssen (1956) werkt bij CED-Groep. Ruud heeft veel ervaring met het ontwikkelen van rekenmethodes en heeft contacten bij de educatieve uitgeverijen. Ook heeft hij expertise met het inzetten van ict als ondersteuning. Ruud is betrokken geweest bij het samenstellen van de Gids voor onderwijsmethodes en de opzet van het compacten en verrijken van de rekenles. Ruud is te bereiken via r.janssen@cedgroep.nl.
Margreeth Mulder-Bunk (1964) heeft haar eigen bedrijf Instar Onderwijsadvies en werkt daarnaast bij de stichting OP KOP. Zij heeft vooral ervaring met het verbeteren van rekenen/wiskunde onderwijs en de begeleiding van zwakke scholen, door onder meer het leiden van meerjarige en meerscholige projecten, het geven van cursussen en worskhops, het realiseren van een doorgaande lijn groep 1-8. Margreeth is te bereiken via info@instaradvies.nl.
Anneke Noteboom (1961) werkt als leerplanontwikkelaar bij SLO. Zij houdt zich vooral bezig met hoogbegaafdheid en rekenen, rekenen voor kleuters en aanbod voor zwakke rekenaars. Daarnaast is zij ontwikkelaar van 'Compacten en verrijken van de rekenles' en het peilingsinstrument 'Als kleuters leren tellen. Ook is zij mede-kartrekker van de ontwikkeling van de Kennisbank Rekenen. Anneke is de te bereiken via a.noteboom@slo.nl.
Dick Poel is rekenspecialist bij het abc in Amsterdam. Hij helpt leraren en schoolteams beter rekenonderwijs te geven en meer opbrengstgericht te werken in de rekenles. Het vinden van een rekenfocus en daar vasthoudend in zijn is een essentiele succesfactor. Veel hangt ook af van gezamenlijkheid en schoolcultuur bij het opbouwen van capaciteit en VerbeterVermogen. Dick is auditor voor ASIB en VTB en begeleidt scholen bij Structureel Cooperatief Leren en Meervoudige Intelligentie. Hij laat zich inspireren door P. Senge, O. Scharmer en M. Fullan. Dick is te bereiken via dpoel@hetabc.nl.
Hans Pranger (1951) is van huis uit orthopedagoog en werkt als adviseur bij Marant Adviseurs in Leren en ontwikkeling. Hans heeft ruime ervaring met onder meer invoering van nieuwe rekenmethodes en kwaliteitsverbetering rekenonderwijs op basisscholen en scholen voor speciaal basisonderwijs, het stellen van diagnoses bij leerlingen met ernstige rekenproblemen en implementeren van hulpprogramma’s als (123) Met Sprongen Vooruit. Hans is te bereiken via h.pranger@marant.nl.
John Schoone (1955) werkt bij Edux als onderwijsadviseur voor rekenen/wiskunde en vernieuwend leren. Hij begeleidt teams bij het invoeren van nieuwe rekenmethodes en het verbeteren van rekenonderwijs. Daarnaast geeft hij rekencursussen, zoals Met Sprongen Vooruit en zwakke rekenaars in de bovenbouw. John is te bereiken via jschoone@edux.nl.
Ine van de Sluis (1970) werkt bij de CED-Groep. Zij begeleidt schoolteam en individuele leerkrachten in de groepen 1 t/m 8 van het (speciaal),basisonderwijs, speciaal onderwijs en conceptscholen bij het verbeteren van hun wiskunde-en-rekenonderwijs in brede zin. Ook is zij betrokken bij het landelijk project Compacten van SLO. Ine is te bereiken via i.vandesluis@cedgroep.nl.
Rieneke Smith (1954) is als orthopedagoge verbonden aan het Seminarium voor Orthopedagogiek. Zij ontwikkelt de OVM (Memelink) rekenlijnen, de rekenthema’s binnen de RT-opleiding en is verantwoordelijk voor de inhouden van de MasterSENopleiding voor rekenspecialisten. Momenteel schrijft en denkt zij mee aan het Protocol Ernstige Rekenproblemen en Dyscalculie. Haar mailadres is rieneke.smith@hu.nl
Martijn Smoors (1971) is senior adviseur bij Onderwijs Maak je Samen. Martijn heeft onder meer ervaring met het verbeteren van rekenprestaties, implementatie van rekenmethodes, Structureel Coöperatief Leren, Meervoudige Intelligentie en meer research based werken (Wat Werkt Op School). Ook coacht hij directies in het primair onderwijs. Martijn is te bereiken via martijn@onderwijsmaakjesamen.nl
Kris Verbeeck (1965) werkt als onderwijsadviseur bij KPC groep in Den Bosch. Zij begeleidt scholen bij het verbeteren en vernieuwen van hun onderwijs. Daarbij geeft ze advies over de leeromgeving, meer inbreng van kinderen, plezier in taal en rekenen, de rol van de leerkracht, het volgen van de ontwikkeling en doelgericht werken. Daarnaast is zij auteur van ‘Rekenen, maar dan anders’ en ‘Het kwartje valt: doelgericht rekenonderwijs op innovatieve scholen.’ Kris is te bereiken via k.verbeeck@kpcgroep.nl.
Maaike Verschuren (1968) werkt bij KPC Groep in 's Hertogenbosch. Zij traint schoolteams en adviseert schoolbesturen bij het ontwikkelen van doelgericht rekenwiskundeonderwijs. Daarnaast is zij betrokken bij het project doorlopende leerlijnen rekenen PO-VO. Maaike heeft onder meer een onderdeel van de Rekenlijn ontwikkeld en didactisch materiaal voor het project Speciaal Rekenen. Ook is zij samensteller en uitvoerder van de Rekenbus en Rekenaudits. Maaike is te bereiken via m.verschuren@kpcgroep.nl.
Peter de Wert (1950) is opleider binnen de Master Special Educational Needs van OSO voor het onderdeel rekenen en wiskunde en projectleider van diverse rekenwiskunde projecten. Peter is onder meer betrokken bij het landelijk team Ernstige Rekenproblemen en Dsycalculie en lid van het kernteam Parwo (Passend reken/wiskundeonderwijs). Peter is te bereiken via p.dewert@fontys.nl .
Hans van ’t Zelfde (1953) werkt bij Avans als Pabo-docent rekenen, wiskunde en didactiek. Vanuit het Centrum Onderwijs Ontwikkeling (CO) is hij als rekendocent onder meer betrokken bij de remedial teaching Master SEN opleiding van Fontys OSO. Hij begeleidt daarnaast schoolteams bij het verbeteren van het rekenonderwijs en heeft, doordat hij er zelf heeft gewerkt, een sterke band met het speciaal onderwijs. Hij is dan ook actief in het Parwo project. Hans is te bereiken via jc.vantzelfde@avans.nl.
Projectleider rekenverbetertrajecten
Gert Gelderblom (1965) is projectleider rekenverbetertrajecten bij Projectbureau Kwaliteit. Hij coordineert de rekentrajecten en is auteur van de brochure 'Iedereen kan leren rekenen'.
Gert is bereikbaar via info@schoolaanzet.nl
|
Conferenties