Nieuw op deze site
Niks gemist? Kijk hieronder voor de laatste toevoegingen op deze site.
111221 Samen rekenkennis ontwikkelen
In professionele leergemeenschappen vergroten leerkrachten hun rekenvaardigheden.
111108 Nieuw links toegevoegd
Nieuwe links met oefeningen voor leerlingen in het basis- en speciaal onderwijs: www.beterrekenen.nl en www.fcsprint2.nl/. Ook visuele beschrijving van leerlijn rekenen: www.rekenlijn.nl.
111010 Tips voor het kiezen van een nieuwe rekenmethode
[PDF
94 Kb
]
Praktische handreiking voor schoolleiders, intern begeleiders en rekencoördinatoren bij het kiezen van een nieuwe rekenmethode.
110920 Onderzoek en opinie - Omdat elk kind telt! in Amsterdam Zuidoost
Afstudeerscriptie van Hannah Etsiwah over kwaliteitsverbetering van het rekenonderwijs op enkele scholen in Amsterdam Zuidoost.
Rekenboog.slo
Rekenboog.zml is beschikbaar. Rekenlessen en activiteiten voor zeer moeilijk lerenden van 4 tot 20 jaar.
110523 - Leren van experts. Interview met adviseur Yvonne van der Eerden
Gesprek over de succesfactoren van het rekenverbetertraject op basisschool De Windwijzer in Den Helder.
110426 - Publicaties: De sleutel tot rekensucces.
Artikel van Gert Gelderblom over effectieve instructie. JSW, jrg 94, nr 3.
110426 - Publicaties: Waarom zijn opbrengstgerichte scholen succesvol?
Artikel van Gert Gelderblom in Basisschool Management over het geheim van opbrengstgericht werken.
110330 Kansrijke combinatieklassen richting 1
[PDF
108 Kb
]
Kwaliteitskaart
110330 Kansrijke combinatieklassen richting 2
[PDF
99 Kb
]
Kwaliteitskaart
110225 - Toetsen voor speciale leerlingen
Cito heeft aangepaste toetsen ontwikkeld voor de leerstofgebieden Begrijpend lezen, Spelling en Rekenen-Wiskunde.
110221 Implementatiekoffer. Opbrengstgericht werken: Checklist kennis en vaardigheden leerkrachten 3 t/m 8
Checklist voor leerkrachten van groep 3 t/m 8 op onder meer basisvaardigheden, pedagogische ondersteuning en klassenmanagement.
110214 - Kwaliteitskaarten: opbrengstgericht werken. Leerlingresultaten bespreken
Overzicht van onderwerpen op een groeps- of teambespreking over de toetsresultaten.
110214 - Conferenties: Handouts en verslagen van de conferentie 8 februari 2011
110210 - Leren van elkaar. 'Verbetertraject en schoolontwikkeling vormen sterke combinatie.'
Een gesprek met rekenexpert Arlette Buter.
110207 - Leren van elkaar. obs Het Slingertouw in Heerenveen
Nu de lat hoger ligt, halen meer kinderen een A/B-niveau.
110207 - Leren van elkaar. CBS De Meene in Zelhem
Een goede rekenbasis in de onderbouw is nodig voor goede resultaten in de bovenbouw.
110201 - Kwaliteitskaarten. Toepassingsgebieden. Domein tijd in het s(b)o
110124 - Kwaliteitskaarten: rekenbeleid
Stappenplan voor het opzetten van een rekenbeleid.
110124 Kwaliteitskaarten : Taken en verantwoordelijkheden
Bij kopje 'Rekenbeleid'. Wat hoort bij de taken van een schoolleider, een interne begeleider of een groepsleerkracht?
110103 - Implementatiekoffer. Kwaliteitskaarten. Referentieniveaus
Handvatten voor het bespreken van de referentieniveaus taal en rekenen in het schoolteam.
101213 - Conferenties: 'Excellent rekenonderwijs voor alle leerlingen'
Op 8 februari vindt de conferentie plaats in de Nieuwe Buitensocieteit in Zwolle. Doelgroep: deelnemers aan de eenjarige intensieve rekenverbetertrajecten.
101123 - Leren van elkaar: Allemaal tegelijk klaar.
Rekenonderwijs verbetert op Kerst Zwart in Ruurlo met onder meer aantrekkelijke rekenspelletjes.
101117 - Jaarkalender Effectief rekenonderwijs
Weet wanneer welke toets wordt afgenomen met deze rekenkalender.
101117 - Handouts rekenconferenties 2010
Handdouts van de presentaties van de rekenconferenties Sleutels voor goed rekenonderwijs van 28 en 30 september en 12 november. 2010.
101109 - Leren van elkaar: Het Forum rekent op betere tijden
Groepsplannen, meer rekentijd en betere instructie. Zo pakt Het Forum in het eenjarig rekenverbetertraject het rekenonderwijs aan.
101019 - Leren van elkaar: Doelgericht en transparant
De Dr. A. Schweitzerschool verbetert het rekenonderwijs met een eenjarig intensief traject. Succesfactoren: doelgerichtheid, transparantie en een einde aan de eilandjescultuur.
101004 - Leren van experts: Singapore rekenen
Kinderen vinden rekenen leuk met deze concrete aanpak en leren al jong moeilijkere rekenconcepten.
101004 - Leren van experts: Een nieuwe rekenmethode
Een nieuwe rekenmethode kan helpen het rekenonderwijs te verbeteren. Maar cruciaal voor beter rekenonderwijs zijn leerkrachtvaardigheden.
100913 - Masterclasses
Voor rekencoördinatoren die de basisvaardigheden en opbrengstgericht werken beter willen koppelen. Verschillende data.
100628 - Onderzoek: verslag rondetafelgesprek over rekenonderwijs in het so en sbo
Leerkrachtvaardigheden moeten van 'zorgend' naar 'lesgevend'. Daarnaast is er veel behoefte aan toetsen, criteria voor ontwikkelingsperspectieven en uitstroomprofielen, en materiaal voor de onderbouw van het sbo en so.
111221 Samen rekenkennis ontwikkelen
111010 Tips voor het kiezen van een nieuwe rekenmethode
[PDF
94 Kb
]
Praktische handreiking voor schoolleiders, intern begeleiders en rekencoördinatoren bij het kiezen van een nieuwe rekenmethode.
JSW De sleutel tot rekensucces
[PDF
180 Kb
]
100427 - Onderzoek en opinie: Onderwijsverslag: Resultaten bij rekenen/wiskunde
In 2008/2009 onderzocht de inspectie opbrengstgericht werken bij
rekenen/wiskunde in een representatieve steekproef van 166 basisscholen. En wat blijkt? Leerlingen
presteren beter op rekentoetsen als scholen opbrengstgerichter werken.
100415 - Implementatiekoffer: Kennismaken met de referentieniveaus voor rekenen
De referentieniveaus geven aan wat leerlingen van ongeveer 12, 16 en 18
jaar moeten kennen, kunnen en begrijpen op het gebied van taal en
rekenen.
De komst van het referentiekader roept veel vragen op.
Bekijk
hier de meest gestelde vragen met de antwoorden.
100414 - Aankondiging regionale rekenconferenties september 2010
100407 - Handouts rekendag Lunteren 2010
Bekijk de presentaties en handouts van de rekendag op dinsdag 23 maart
2010, die maar liefst 400
bezoekers trok.
100406 - Publicaties: Ouders: thuis in taal en rekenen
Handreiking voor ouders en de oudergeleding van de medezeggenschapsraad
in het basisonderwijs voor het volgen van de leeropbrengsten bij taal en
rekenen.
100309 - Implementatiekoffer: Kijken naar cijfers
Wat doe je als een van je scholen ineens rekenzwak wordt? Dan vraag je
subsidie aan voor een rekenverbetertraject, school je op iedere locatie een
leerkracht tot rekencoördinator en ondersteun je op alle niveaus. Dat deed in ieder geval het Primair
Christelijk Onderwijs in Hoogeveen (PricoH).
100222 - Onderzoek: praten over rekenen
We moeten meer praten over rekenen en wiskunde met jonge kinderen. Dan wordt er een verbinding gelegd tussen de nonverbale ‘rekenintuïtie' waarover iedere baby beschikt, en de verbale wiskunde: tellen, erbij/eraf, meer/minder, langer/korter, enzovoort. Dat komt zowel taal- als rekenvaardigheid ten goede, zegt Paul Leseman.
100205 - Implementatiekoffer: Werken met zwakke rekenaars in de bovenbouw
Er zijn nogal wat leerlingen voor wie het rekenwiskunde onderwijs in de
bovenbouw niet gemakkelijk te volgen is. In dit artikel vindt u
veertien handvatten én tips voor leerinhouden en organisatie.
100204 - Downloads en Publicaties - Balans van het reken-wiskundeonderwijs in het sbo
Uitkomsten van de derde peiling in 2006
PPON-reeks nr. 39. Arnhem, Cito.
100204 - Downloads en Publicaties - Balans over oplossingsmethoden in groep 5
Dieptestudie naar de
strategieën en procedures bij het hoofdrekenen in groep 5.
100204 - Downloads en Publicaties - Cito peilingsonderzoeken rekenen-wiskunde
Overzicht van de Periodieke Peilingen van het Onderwijs Niveau (PPPON) rekenen-wiskunde door Cito.
091217 - Downloads en publicaties: Effectieve rekeninstructie sleutel tot rekensucces
Goed rekenonderwijs werkt door in de verdere schoolloopbaan van kinderen en is daardoor van grote invloed op hun maatschappelijke kansen. Veel scholen zijn de afgelopen tijd aan de slag gegaan om hun rekenonderwijs te versterken. Maar wat is belangrijk bij goed rekenonderwijs? JSW, jaargang 94, nummer 3, nov 2009
091203 - Subsidieregeling: Extra verbetertrajecten
De inschrijving voor deze tweejaige taal/lees- of rekenverbetertrajecten is inmiddels gesloten.
091203 - Onderzoek en opinie: Samenvatting KNAW-rapport Rekenonderwijs op de basisschool
091125 - Onderzoek en opinie: Onderzoek KNAW
De sleutel tot verbetering van de rekenvaardigheid ligt bij de leraar.
091120 - Subsidieregelingen: Taal- en rekenbus boeken
Heeft u de bus al gezien? Doe mee met 'Alle scholen in beweging'. Juist voor scholen zonder pilots.
091008 - Conferenties: Handouts van workshops en lezingen.
De handouts van de workshops, lezingen en presentaties tijdens de Regionale Rekenconferenties Excellent Rekenonderwijs voor alle leerlingen van 22, 24 en 29 september zijn nu downloadbaar.
091005 - Rekenexperts: Rekenexperts gezocht!
Vanwege intensivering en uitbreiding van de rekenverbetertrajecten. Reageer vóór 16 oktober.
091005 - Conferenties: Grote Rekendag 2010.
De achtste Grote Rekendag alweer! Op 21 april 2010 staat deze dag in het teken van meten met en aan het eigen lijf. Schrijf nu in, en ontvang het boek met alle opdrachten.
091005 - Conferenties: Oogst II
Op 10 maart 2010 presenteren APS, CPS en KPC Groep op een conferentie in Ede de opbrengsten van samen met scholen uitgevoerde R&D-projecten. De focus ligt op actuele onderwerpen, waaronder taal en rekenen.
090929 - Conferenties: Excellent Rekenonderwijs voor alle leerlingen
Foto's, verslagen en downloads van de Regionale Rekenconferenties van 22, 24 en 29 sept. 2009.
090925 - Implementatiekoffer: Systematisch en planmatig werken aan rekenkundige ontwikkeling in de kleuterperiode
Betekenisvol, zinvol en doelgericht reken-wiskundeonderwijs aan kleuters, dat systematisch en planmatig verloopt. Artikel van taal- en rekenexpert Yvonne Leenders.
090921 - Implementatiekoffer: Didactische aandachtspunten bij verbetertrajecten
Werken aan betere rekenopbrengsten, hoe pak je dat aan? In dit artikel bespreekt Kees Buijs welke factoren van invloed kunnen zijn wanneer de rekenopbrengst van een school tegenvalt. Ook geeft hij aan wat er gedaan moet worden om tot betere resultaten te komen.
090921 - Implementatiekoffer: Passend rekenwiskundeonderwijs voor alle leerlingen
Met dit artikel kunnen leerkrachten hun ideeën voor boeiende activiteiten voor kinderen een passende plaats geven in samenhangend en verantwoord rekenwiskundeonderwijs.
090917 - Implementatiekoffer: Onstaan en ontwikkeling van zeer zwakke scholen (ZSS)
In de periode 1998 - 2005 is een aantal zeer zwakke scholen gevolgd. Wat zijn hun kenmerken en hoe hebben ze zich kunnen verbeteren?
090917 - Implementatiekoffer: Naar meer evidence based onderwijs
In dit advies kijkt men op welke punten en hoe het Nederlandse onderwijs meer kan profiteren van verschillende soorten wetenschappelijke kennis en van ervaringskennis van onderwijsprofessionals. Dit om te komen tot een meer bewezen effectief onderwijs, ook wel 'evidence based' genoemd.
090901 - Wet- en regelgeving: Meer schooltijd voor kinderen met een taal- of rekenachterstand.
In 25 gemeenten krijgen kinderen met taal- en rekenachterstanden extra
schooltijd. Voor dit project trekt het MInisterie van OCW 12 miljoen
euro uit.
090817 - Implementatiekoffer: Tellen en getalbegrip bij kleuters
[PDF
844 Kb
]
Hans van Luit over het leren van kleuters en hun ontwikkeling in de
voorbereidende rekenvaardigheid. Ook aandacht voor vroege rekenproblemen en verminderde voorbereidende rekenvaardigheid.
|
Conferenties