Regionale rekenconferenties 2010
Sleutels voor goed rekenonderwijs
De rekenconferenties van 28 en 30 september en 12 november 2010 hebben veel schoolteams een nieuwe impuls gegeven om met het rekenonderwijs aan de slag te gaan.
Het is vooral de leerkracht die bepaalt of een leerling zal leren rekenen. Het maakt namelijk voor een leerling veel uit op welke school of bij welke leerkracht hij of zij zit.
Versterking van het rekenonderwijs vraagt daarom om sterke leerkrachten. Daarbij gaat het vooral om hoge verwachtingen van leraren over het leren rekenen van hun leerlingen, uitdagende doelen, gestructureerde rekenlessen, effectieve rekeninstructie en krachtige feedback.
Presentaties
00 Plenaire lezing Sleutels voor goed rekenonderwijs - Gert Gelderblom
[PDF
946 Kb
]
02 Goed rekenonderwijs begint bij goed kleuterrekenen - Hans van Luit
[PDF
3561 Kb
]
03 Opbrengstgericht werken betekent niet alleen focussen op Cito-vaardigheidsscores - Hans Pranger
[PDF
1788 Kb
]
04 Opbrengstgericht werken op basisschool De Morgenster - Wim Marinissen
[PDF
2850 Kb
]
09 Referentieniveaus Rekenen - Anneke Noteboom
[-
3683 Kb
]
10 Zwakke rekenaars in de bovenbouw - Peter de Wert en Yvonne van der Eerden
[PDF
693 Kb
]
11 Opbrengstgericht werken van datamuur tot groepsplan - Ad Kappen
[PDF
1514 Kb
]
12 Rekenen tot 20 tot 100 - Arlette Buter
[PDF
1181 Kb
]
13 Meten = wegen = inhoud - John Schoone
[PDF
122 Kb
]
14 Handig rekenen en gedachtenvol oefenen - Francien Garssen en An te Selle
[PDF
396 Kb
]
16 Goed rekenonderwijs - Rachel van Vugt en Rian Zijderveld
[PDF
339 Kb
]
16 Goed rekenonderwijs begint bij de opvattingen - Rachel van Vugt en Rianne zijderveld
[PDF
339 Kb
]
16 Goed rekenonderwijs begint bij goed kleuterrekenen - Bernadette van de Rijt
[PDF
2511 Kb
]
17 1-zorgroute in het basisonderwijs - Arjan Clijsen
[PDF
844 Kb
]
18 Realistisch rekenen voor leerlingen met autisme - Ine van de Sluis
[PDF
458 Kb
]
19 Rekenen met kleuters is leuk - Heleen Vinckemoller
[PDF
84 Kb
]
20 Wie is er bang voor breuken - Jan van de Craats
[PDF
1002 Kb
]
21 Het kind in beeld als inspiratiebron voor kwaltieitsverbetering van het reken-wiskundeonderwijs - Belinda Terlouw
[PDF
1769 Kb
]
22 We halen eruit wat erin zit - Maaike Verschuren
[PDF
914 Kb
]
23 Marzano en rekenen - Martijn Smoors
[PDF
1357 Kb
]
24 Monitoring, het onzichtbare zichtbaar maken - Kees Vernooy
[PDF
1332 Kb
]
25 Samenwerkend leren (en) rekenen - do's en don'ts - Marc van Zanten
[PDF
262 Kb
]
26 Presentatie Singapore rekenen
[PDF
734 Kb
]
|
Conferenties